Hledat

Akce
15. 8. 2003
Místo konání: Praha, Poslanecká sněmovna Parlamentu České republiky Konference k reformám terciárního vzdělávání a jeho dostupnosti se zvláštním zřetelem k situaci v zemích střední a východní Evropy Praha, 15. - 17. června 2003
Akce
2. 10. 2014
Čtvrteční sociologické semináře
Sociologický ústav si vás dovoluje pozvat na čtvrteční seminář věnovaný problematice vzdělanostních nerovností. Svoji přednášku od 14h uvede David Greger.
Publikace
Autoři: Simonová, Natalie
Editorial popisuje obsah devátého čísla Sociowebu 2008, zabývajícího se tématem sociologie vzdělání a jeho zpracováním v rámci různých vědních oborů. Příspěvky představují pohled filosofický, ekonomický, pedagogický a sociologický.Editorial describes the contents of the ninth num...
Publikace
Autoři: Simonová, Natalie
Publikace
Autoři: Matějů, Petr, Blanka Řeháková, Natalie Simonová
Tato stať si klade za cíl popsat současný trend ve vývoji nerovností v přístupu k terciárnímu vzdělání v České republice. Na základě znalostí o současných i předlistopadových politických a institucionálních reformách jsme nastolili hypotézu, podle které období stabilních nerovnos...
Publikace
Autoři: Simonová, Natalie
Online rozhovor v internetovém vydání časopisu Respekt probíhal na téma nerovného přístupu ke vzdělání v České republice, investic rodičů do vzdělání jejich dětí, mimoškolních aktivit dětí atd.This online interview in an internet edition of the Respekt journal was run on the them...
Publikace
Autoři: Vlachová, Klára
Národy jsou vnímány jako soubory vzájemně propojených rodin, které mají společné předky, žijí na historickém teritoriu a sdílejí společnou kulturu. Národní identita se utváří v kontrastu s jinými národy a národnostními skupinami. Ekonomicky prosperující země, jako je Česká republ...
Aktualita
Prezentace publikace spojená s křestem proběhne ve čtvrtek 23. března v 16:00 hodin v literární kavárně knihkupectví Academia, Václavské náměstí 34, Praha 1.
Projekt
Dosavadní výzkum přispěl k porozumění hlavním tendencím ve vývoji vzdělanostních nerovností a v ekonomickém zhodnocování lidského kapitálu. Ve vzdělávací politice sílí tendence posilovat investiční princip ve financování vyššího vzdělávání. Dosažení větší rovnosti v přístupu k vy...
Trvání projektu: 2002 - 2004
Aktualita
Ochota k volební účasti je u dětí rodičů s výučním listem o více jak 20 procentních bodů nižší než u dětí vysokoškolsky vzdělaných rodičů. O politiku se vůbec nebo spíše nezajímá 67 % středoškoláků. Častější diskuze o politice ve třídě nesouvisí s demokratičtějšími postoji středo...
Aktualita
graf
Sociologický ústav AV ČR, v.v.i., Centrum pro výzkum veřejného mínění, Jilská 1, 110 00 Praha 1, tel./fax: +420 286 840 129, +420 210 310 591
Projekt
Český vzdělávací systém patří k nejvíce selektivním systémům a sociální nerovnosti v přístupu k vyššímu vzdělání patří k největším ve vyspělých zemích (OECD). Nedávno provedené analýzy ukázaly, že vývoj po roce 1989 nevedl v tomto směru k výrazné změně k lepšímu, spíše naopak. Me...
Trvání projektu: 2002 - 2004
Aktualita
Vyhlašujeme výběrové řízení na pozice asistent/asistentka mentoringového programu, koordinátor/koordinátorka komunikačních aktivit v oblasti gender a věda, výzkumný asistent/asistentka a asistent/asistentka týmu.
Akce
16. 4. 2013
25. 4. 2013, 14:0 hodin, Akademické konferenční centrum, Husova 4, Praha 1
Publikace
Autoři: Katrňák, Tomáš, Natalie Simonová, Laura Fónadová
This article examines secondary education in the Czech Republic between 2000 and 2010. We analyzed the consequences of educational expansion on odds to achieve secondary education with a school-leaving certificate (SLC) by social origin. We utilize the theories of maximally maint...
Publikace
Autoři: Linek, L., Petrúšek, I.
Development of Educational Inequalities in Political Participation in Czech Republic and Slovakia and their Implications for Representation of Attitudes. Citizen participation in the political process is a key tenet of democratic government. Using data from post-election sur...
Publikace
Autoři: Simonová, Natalie, Petr Soukup
The main objective of this paper is to show to what extent and why students with the same academic aptitude but different social backgrounds have different odds of entering university. For our analysis, we separated primary and secondary factors of social origin in the formation...

Stránky