Project Duration: 2003 - 2008
A vast number of studies conducted by the OECD and World Bank has well-documented that those countries reforming their educational systems and eliminating a variety of socio-economic barriers causing inequal access to education are today world leaders in competitiveness and economic growth. Yet, the Czech Republic still maintains its leading position in unequal access to higher education among the OECD countries. We suspect that one of the underlying causes of educational inequality is not only the socio-economic background of students, but also outdated structure of educational system, it’s low degree of openness and permeability. Therefore, the primary purpose of this project is to identify main causes of unequal access to higher education in the Czech Republic. Using already existing sets of longitudinal data, a number follow-up surveys will be carried out to examine two relevant cohorts: students finishing compulsory school attendance in 2003 (a panel of respondents assembled for the PISA 2003 project) and first-year university students (VS 2003/4). The analysis of these data, supplemented with a comparative analyses of the OECD data, will unveil the underlying causes of educational inequalities and mechanisms of their reproduction. The project will conclude with an extensive monograph and suggestions of possible educational reforms pertaining to the solution of the problem of educational inequalities inequalities which in the long run represent far-reaching negative social as well as economic consequences (i.e., loss of human resources and competitiveness) for the Czech Republic.
Principal Investigator:
- prof. PhDr. Petr Matějů, Ph.D.
Contracting authority:
Ministry Project
Related Publications:
Petr Matějů, Jana Straková: Unequal Chances in Education: Educational Inequalities in the Czech Republic
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
The RC28 Spring Meeting in Brno, 24-27 May 2007
Themes: migraceamobilita, socialninerovnosti, transformace
Determination of College Expectations in OECD Countries: The Role of Individual and Structural Factors
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
Rozdílné mechanismy – stejné nerovnosti. Změny v determinaci vzdělanostních aspirací mezi roky 1989 a 2003
Themes: socialninerovnosti, transformace, vzdelani
Macro-Micro Linkages and the Role of Mechanisms in Social Stratification Research
Themes: socialninerovnosti
The Perceived Value of Education and Educational Aspirations in the Czech Republic: Changes in the Determination of Educational Aspirations between 1989 and 2003
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
O čem je monografie “České vysoké školství na křižovatce. Investiční přístup k financování studia na vysoké škole v sociologické reflexi”?
Themes: vzdelani
Co vlastně znamená „vzdělání“ aneb stejně mu nikdo neunikne.
Themes: vzdelani
Problematika vzdělávání se nikdy nevyčerpá a nikdy nezastará (editorial)
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
Centrální plánování nezachrání naše vysoké školství, byť by se tvářilo „sebesystémověji"
Themes: vzdelani
Změna systému je bez reformy financování těžko představitelná
Themes: vzdelani
Czech and Polish Higher Education – from Bureaucracy to Market Competition
Themes: socialninerovnosti, verejnapolitika, vzdelani
The Czech Republic: Structural Growth of Inequality in Access to Higher Education
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
Vzdělanostní nerovnosti a vzdělanostní mobilita v období socialismu
Themes: migraceamobilita, socialninerovnosti, vzdelani
(Ne)rovné šance na vzdělání. Vzdělanostní nerovnosti v České republice
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
Educational Aspirations in a Comparative Perspective. The role of individual, contextual and stuctual factors in the formation of educational aspirations in OECD countries
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
Působení primárních a sekundárních faktorů sociálního původu při přechodu na vysokou školu v ČR: výsledky výzkumu PISA-L
Themes: socialninerovnosti, vzdelani
Šance na dosažení vysokoškolského vzdělání očima patnáctiletých žáků. Česká republika v mezinárodním srovnání
Themes: socialninerovnosti, verejnapolitika, vzdelani
Rozdílné mechanismy - stejné nerovnosti. Změny v determinaci vzdělanostních aspirací mezi roky 1989 a 2003
Themes: socialninerovnosti, verejnapolitika, vzdelani
Nerovnosti ve vzdělávání. Od měření k řešení
Themes: socialninerovnosti, verejnapolitika, vzdelani
